新学期は、楽しくスタートできていますか？
少しずつ疲れも出始める頃でしょうか？
新１年生にとっては、初の授業参観ですね！
進級した2年生は少しお兄ちゃんお姉ちゃんになって
ワクワクしていることと思います。
この記事では、授業参観で見逃せないポイントをご紹介します！

1.授業参観で見るポイント

1-1. 授業参観は、どこを見ていますか？

新学期、最初の授業参観！
あなたはどこを、何を、見ますか？

もちろん、
・新しい先生
・クラス全体の子どもたちの様子
・自分の子どもの授業態度（先生の話を聞いているのか、学習について行けているのか）
・お友だちと仲良く過ごせているのか
は見ると思います。

1-2.「目」が語る、子どもの安心感

それに加えてもう一歩！
子どもの目がどこを向いているのか
どんな表情をしているのか
意識して見ていますか？

実は、
目を見るだけで、わが子が
・先生に対して安心しているのか
・クラス集団の中で安心しているのか
・落ち着いて学習に向かえているのか
などがわかります。

ママたちは
「うちの子、話、聞けてるかしら？」は気にしても、
「安心してそこに居られているか」には
注意を払っていない場合があります。

1-3. 奥にある心を見る

例えば、まっすぐ先生を見て話を聞いていても、
先生との関係性がまだできていなかったり
学習内容についていけてなかったりして
体も心もカチンコチンに緊張している場合もあります。

・ちゃんと座っている
・先生を向いて話が聞けている

という単純な見方だけで安心するのではなく、
子どもの態度や行動の奥にある
心まで観察してあげてください。
そのためにも
目を見ることが大切です。

1-4.「目」を観察したいときは“参観場所”もポイント！

ちなみに
子どものこの「目」！
後ろからの授業参観だけだと、見えません。

時々、廊下や窓側の前方からも参観してみましょう。
当たり前ですが、
前方からだと、バッチリ見えます。

2.せっかく教室まで行くのだから

2-1.低学年はお友だちを紹介してもらう

また、せっかく学校に行くのですから、
特に低学年の子どもなら
「ねぇねぇ、ママにお友だち紹介して～」
と、休み時間に言ってみるのもおすすめです。

わが子が誰と仲良しなのか
どんな子といることで安心して学校生活が送れているのか
子どもの友達関係を知ってると、
いざというときにも役立ちます。

また、子どもたちがママやパパの存在を知っていることで
その子がいじめの対象にされにくいということもあります。

ママやパパが周囲の子どもたちと仲良くしていることも
子どもにとっての安心を作ります。

2-2.学校からの忘れ物がある子

帰宅後、宿題をしようと思ったら
こんなことはありませんか？
・筆箱を忘れた
・宿題の漢字スキルがない
・連絡帳を忘れた
・あれっ…音読ファイルは…

など、学校から持ち帰るものを忘れがちなお子さんは
たいていの場合、
引き出しの使い方に課題があります。

2-3引き出しチェックでサポート

私は右利きの子は
右に教科書や筆箱を入れさせます。
（全国どこでも似たような指導をしていると思います）

左はクーピーやクレヨン、はさみなど、
学校に置いておくものを入れさせます。
（左利きの子は逆です）

１年生でも
後々、引き出しにノートも入れるようになったり
他の副教材を入れたりします。

学年が上がると
教科書も厚くなるので、右の引き出しがパンパンになります。

工夫して整理整頓できればいいのですが、
子どもの中には
一時的に、
例えば筆箱だけ
左の引き出しに移動する子がいます。
そして
帰る時にはそのまま忘れてしまい、
家に着いて気づくという…。

そんなタイプの子は
ママやパパが遊び心で
「どれどれ、きれいにしてるかな♪」
と、引き出しの使い方が
どうなっているかを見て、声をかけてあげるといいでしょう。

そんな小さなスイッチから
自己管理能力の芽が出ることもあります。

3.帰宅後は…

ぜひ、
子どものよかったところを具体的にフィードバックしてあげてください。
・しっかり先生の目を見てお話が聞けていたね
・お友だちに優しくしていたから、感動しちゃった
・集中して字を書いていたね

ママやパパからの具体的な褒め言葉で
「よ～し！また、明日からも頑張ろう♪」
になること、間違いなしです！

4.新しい環境に適応するまでは

4-1.子どももかなりのエネルギーを使っている

新学期は新しい環境に慣れるまでに
大人も子どもも時間がかかります。
幼い子ほど、
自分の心や体の疲れ、適応の度合いには無自覚です。

だからこそ家では、
・栄養のある食事

・たっぷりの睡眠

・楽しい会話のやりとり

で、柔軟に適応していくプロセスを
支えてあげてほしいと思います。

4-2.小さな体で頑張るわが子へ、エールを！

新しい環境で、自分の力で頑張ろうとするわが子！
授業参観を通して「安心」が増えるよう、
温かい気持ちをもって、応援してあげてください♪

執筆者の紹介

沖縄在住
小学校低学年大好き「さくら」先生
大学生(娘)の母

子どもたちの主体性や個性を大切にしながら
「子どもが自立する子育て」を伝えつつ
楽しいつながりを作りたいと思っています。

モットー
「子どもの幸せのために働く！」
「子どもであっても一人の立派な人格者」

みらい教育の理念

みらい教育では、教育の最終目標を
「自立」と捉えています。

そして家庭教育をサポートすることで
子どもたちが自ら考え行動し、目標に
向かって進む力を育てることを目指しています。

具体的には、お子さまの将来の可能性や
進路を考える際、
偏差値が唯一の判断基準にならないよう
最新の教育・学校情報を提供しています。

さらに、24年の学習塾運営で培ったノウハウを
活かし、お子さまが自立して学べる仕組みを構築し、
「親子の信頼関係」を深める方法お伝えします。

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