「うちの子は、文章問題ができないです…。
この冬休み、どうやったらできるようになりますか？」

​3週間以上ある長い休みで、​やると決めたらできることはたくさんありますよね！
​​​でも、「ただ問題を解くという努力」や​「積みあがっているという感覚のない学習」は続かないので
​お子さまのレベルに合わせて勉強の仕方を提案しています。

​​​国語の文章問題ができないことにも​ちゃんと理由があります。
​​「意味がわからない言葉が問題文の中にいくつもある」
​「読むだけで精いっぱいで、内容が頭に入ってこない」
​「内容のつながりがイメージできない」​

​​こうやって考えると英語と全く同じだと思いませんか？
​​​だから、英語の学習が本格的になる前に、​まずはとにかく国語で足元を固めてほしいと言うのが本音です。

​​2021年の教科書改訂で、中学英語の単語数は今までの1.5倍。
​でもそれを組み合わせて問題を作ったら​難易度は1・5倍どころではない！​と私は思います。

​​​20年以上指導していますが、​特に小学生はきっかけを上手に与えると​勉強のどこかに楽しみを見つけます。
例えば、​​つい先日もこんなことがありました。

​小学2年生の男の子が、嫌いだった算数が、お母さまの言葉で​あっという間に大好きな教科に変わったのです。
お母さまの心のこもった言葉の力は力があります！

​​​「K君（の可能性は）すごいと思いますよ。
自分でも​やればできると思ったから、​他の科目も頑張り始めたんですね！」
​​とお母さまの話を聞いて感動しました。​
お母さま自身も驚いていました。

「うちもの子も変わってほしい（変われるはず）」と思いませんか？

​​​「変わるきっかけってどうやって作るの？​」
「でも、私の言うことは聞かないと思う」​
​​誰にでも簡単にできます！
​​ただし、思いつきでは上手くいきません。​ちゃんと準備して与えるものです。

​​​大切な休みを​「宿題はやったの？まだ？」という会話​だけで終わらせるのではなく、​​​お子さんの勉強が長く続く仕組みを作る時間にしませんか？

​​​私はあなたと、​あなたの大切なお子さんを応援しています。